En classe, nous avons appris la vie du homard, en collant des magnets sur une grande frise :

Liam et Angelina posent la nourriture dans l’assiette du homard.

Nous avons pris le bus pour aller à la nursery à Ars en Ré :

Nous observons les bébés homards.

Les bébés homards sont petits, ils mesurent 1 cm. Ils essaient de sortir...

Nous devons chercher des indices cachés dans les bassins.

Jules et Valentin tirent l’étiquette pour trouver la réponse.

Nous regardons le film qui raconte comment on relâche les bébés homards.

La classe s’est transformée en homard.

Chaque enfant a "adopté" un homard et recevra de ses nouvelles.

De retour en classe, nous avons écrit la carte d’identité du homard :

C’est le homard d’Angelina.

C’est le homard de Jade.

C’est le homard de Louna.