Chaque élève écrit tous les matins dans son cahier d’écrivain. Parfois le texte est libre, parfois la maîtresse propose un thème, une phrase d’accroche.
Dans ce cahier, chacun a choisi un texte.
Le sens a d’abord été retravaillé à deux élèves.
Puis l’orthographe et la syntaxe ont été revus de manière individuelle en suivant les conseils de la maîtresse.