Bonjour à tous ! J’espère que vous avez passé un bon week-end. Voici le programme du jour :

1. Le matin

 

- Lecture - "Ruby tête haute" : lire à haute voix les deux pages suivantes, de "La violence de la foule" à "pour la petite fille de six ans que j’étais"

 

- Conjugaison - Les temps du passé

• Exercice 689 page 168 du Bled, sur l’imparfait : recopier les phrases et souligner les verbes conjugués.
• Lire la leçon ci-dessous intitulé "les temps du passé" et réaliser l’exercice à la fin

 

- Calcul

• Calcul mental : exercice ci-dessous
• Relire la leçon 44 sur l’addition des nombres décimaux
• Réaliser les calculs de la feuille ci-dessous

 

- Géométrie

• https://learningapps.org/display?v=pph3g04yj20
• Pour ceux qui ne l’ont pas fait, réaliser la construction "l’amande en damier" et mettre en couleur aux feutres.

 

2. L’après-midi

 

- Rédaction : nous entamons notre 4ème semaine de confinement, c’est le moment de faire le point. Comme nous en avons parlé en visioconférence vendredi, vous devez écrire un texte sur le confinement. Toutes les consignes sont dans le document ci-dessous. Ce texte sera à donner à la reprise de l’école (écrit pour le cahier d’écrivain).

 

- Histoire - La révolution industrielle  : 3 vidéos courtes à regarder dans cet ordre

• Un professeur de collège belge reprend les grandes idées de la Révolution industrielle : https://www.youtube.com/watch?v=ohVgdg6kdUU
• Un diaporama à lire qui reprend la vie des ouvriers, parle de la société et prépare la prochaine leçon (à partir de 2min58) : https://www.youtube.com/watch?v=pslnjBSUaeE –
• Un extrait de film d’animation sur les conditions de travail des ouvriers du 19è siècle : https://www.youtube.com/watch?v=xjEC6DyQxso –

 

- E.P.S. - défis :

• On quitte Christophe Lemaître pour travailler aujourd’hui avec un joueur de rugby, Paul-Antonin Riassac. Je vous propose les défis 10 et 12, avec un ballon de rugby, ou tout autre balle,... ou même une paire de chaussettes ! Faites savoir aux copains vos scores en envoyant un commentaire (sans fautes d’orthographe !)
• https://padlet.com/jbaptiste_massicot/obgotw27b468

 

3. Devoirs

- Dictée des arts 9 : apprendre les noms de la dictée

- Calcul : revoir les tables de 11 et 12